Co je mentální retardace, příčiny, charakteristiky a očekávaná délka života

Mentální retardace je podmínka, obvykle nezvratná, charakterizovaná intelektuální kapacitou, která je nižší než normální, s obtížemi učení a sociální adaptace, která se normálně vyskytuje od narození nebo se projevuje v prvních letech dětství.

Možné příčiny

Ve většině případů není příčina mentální retardace známá, ale několik podmínek během těhotenství může způsobit nebo přispět k mentální retardaci dítěte, jako je používání některých léků, nadměrná konzumace alkoholu, radiační terapie a podvýživa.

Potíže spojené s předčasným porodem, traumatickým poraněním mozku nebo velmi nízkou koncentrací kyslíku během porodu mohou také způsobit mentální retardaci.

Chromozomální abnormality, jako je Downův syndrom, jsou častými příčinami mentální retardace, ale to může být důsledkem jiných dědičných poruch, které mohou být opraveny předtím, než nastane mentální retardace, jako například v případě fenylketonurie nebo kretinismu.

Jak identifikovat mentální zpomalení

Stupně mentální retardace, které lze pozorovat pomocí testování inteligentního kvocientu (IQ).

Děti s IQ 69 až 84 jsou poruchy učení, ale nejsou považovány za duševně retardované, ale osoby s mírnou mentální retardací, které mají IQ od 52 do 68, i když mají potíže s čtením, se mohou naučit základní vzdělávací dovednosti nezbytné den za den.

Hlavní charakteristiky mentální retardace

Mentální retardace lze klasifikovat jako:

• Mírné mentální zpomalení

Je charakterizován intelektuálním kvocientem (IQ) mezi 52 a 68 lety.

Děti s mírným stupněm mentální retardace mohou dosáhnout úrovně čtení podobně jako u dětí ve 4. až 6. ročníku, učit se základním vzdělávacím dovednostem, které potřebují v každodenním životě.

Tito lidé obvykle nemají zjevné fyzické vady, ale mohou mít epilepsii a potřebují dohled ze speciálních vzdělávacích institucí. Jsou často nezralé a nerafinované, s malou kapacitou pro sociální interakci. Jejich myšlení je velmi specifické a obecně nejsou schopné generalizovat. Mají potíže s přizpůsobením se novým situacím a mohou mít špatný úsudek, nedostatečnou prevenci a nadměrnou věrohodnost a jsou schopni spáchat impulzivní trestné činy.

Navzdory omezené intelektuální schopnosti mohou mít všechny děti s mentálním postižením zvláštní vzdělání.

• Mírné zpomalení duševního zdraví

Je charakterizován inteligenčním kvocientem (IQ) mezi 36 a 51 lety.

Jsou pomalejší, než aby se naučili mluvit nebo sedět, ale pokud jim bude poskytnuto odpovídající školení a podpora, dospělí s tímto stupněm mentální retardace mohou žít s určitou nezávislostí. Musí však být stanovena intenzita podpory pro každého pacienta a někdy může být započítána pouze malá pomoc.

• Závažná mentální retardace

Je charakterizován inteligenčním kvocientem (IQ) mezi 20 a 35 lety.

Jako charakteristiky těžké mentální retardace lze zdůraznit poruchu učení i ve srovnání s dítětem s méně intenzivním zpožděním, zejména v případech, kdy je IQ nižší než 19. V těchto případech se obecně dítě nemůže naučit, mluvit nebo pochopit v určitém stupni, vždy vyžadující odbornou odbornou podporu.

Průměrná délka života

Očekávaná délka života dětí s mentální retardací může být kratší a zdá se, že čím závažnější je mentální retardace, tím kratší je očekávaná délka života.